Las mujeres tienen un mejor rendimiento en educación, aunque siguen estando infrarrepresentadas en los principales puestos académicos
[Fecha: 2006-03-07]
El informe anual 2006 de la UE
sobre la igualdad entre mujeres y hombres arroja una imagen desigual sobre la
situación en Europa, donde las mujeres tienen un mejor rendimiento en ciertas
etapas de la educación, aunque siguen estando por detrás de los hombres en términos
de empleo y remuneración.
En el prefacio del informe, el Comisario de Empleo, Asuntos Sociales e Igualdad
de Oportunidades, Vladimir Spidla, señala que "hoy en día las mujeres
acaparan la mayoría de las licenciaturas universitarias y [...] ha crecido de
forma constantemente el acceso al empleo y, por lo tanto, a una independencia
económica".
De hecho, en 2004, casi el 80 por ciento de las mujeres de entre 20 y 24 años
había como poco completado los estudios de bachillerato, frente a menos del 75
por ciento de los hombres. A nivel de estudios de licenciatura, las mujeres de
nuevo son más numerosas y tienen más éxito que los hombres, representando el
59 por ciento de todos los graduados.
Sin embargo, en cuanto a los estudios de doctorado, la participación de las
mujeres decae un 43 por ciento, y sólo el 15 por ciento de los catedráticos
universitarios son mujeres.
Las diferencias en las disciplinas de estudios siguen manteniéndose, y las
mujeres siguen infrarrepresentadas en la ingeniería, las ciencias y la tecnología,
siendo más probable que las encontremos estudiando en los ámbitos de la salud,
la educación o las humanidades.
En cuanto al aprendizaje permanente, hay más mujeres que hombres que siguen
cursos de educación de adultos y de formación en los 21 Estados miembros de la
UE, con una media de participación del 11,7 por ciento de las mujeres, frente
al 10 por ciento de los hombres.
La UE ha destacado en el pasado la creciente importancia de lograr la igualdad
de género en ciencia, dentro del contexto de la competitividad. Si la UE quiere
convertirse en la economía más competitiva del mundo para 2010, se debe
invertir más en investigación y desarrollo (I+D), afirma la Comisión. Y para
que los Estados miembros inviertan más en I+D, se necesitan más científicos,
entre 600.000 y 700.000 para lograr una inversión en I+D del tres por ciento
del PIB. Una forma de elevar el número de personas dedicadas a la ciencia en
Europa es animando a que más mujeres estudien disciplinas científicas y
permanezcan en este ámbito después de finalizar los estudios.
En el Consejo de Competitividad de abril de 2005, los ministros propusieron a
los Estados miembros que incrementaran la representación de las mujeres en los
principales puestos de investigación, con el objetivo de alcanzar el 25 por
ciento de cuota en el sector público.
En su informe anual la Comisión afirma que la igualdad de género es
fundamental para la Estrategia europea de crecimiento y empleo, aunque añade
que los programas nacionales de reforma de los Estados miembros muestran una
"visibilidad reducida y una pérdida de impulso en cuestiones de género".
Además, cree que Europa necesita afirmar de nuevo su compromiso con el enfoque
comunitario, combinando acciones positivas de carácter dominante con específicas,
que estén respaldadas mediante mecanismos institucionales eficaces".
Entre los retos que señala el informe figuran la completa explotación de la
contribución de la política de género a la Estrategia europea para el
crecimiento y el empleo, promoviendo la reconciliación eficaz del trabajo con
la vida privada; y garantizando que los aspectos relativos al género se tengan
en cuenta en las relaciones exteriores que mantiene la UE.
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Categoría: Varios
Fuente: Basado en el informe de la Comisión sobre la igualdad entre mujeres y hombres, 2006