01/12/2002

Proyecto 2001-2002   Instituto de la Mujer

Palabras claves: GENERO/ URBANISMO/ MAINSTREAMING/ INTEGRACION/ CATALOGO/ EDUCACION/ MUJERES/ GENEROURBAN

Resumen: La perspectiva de género es prácticamente desconocida en las Escuelas de Arquitectura, que son los centros donde, en la estructura académica española, se imparten las enseñanzas de urbanismo. Desde el punto de vista de la integración de la perspectiva de género en la práctica urbanística propiamente dicha, empieza a haber un cierto número de experiencias en nuestro país, aunque no lo suficientemente conocidas. Este proyecto propone la realización de un catálogo de las experiencias prácticas de incorporación de la perspectiva de género en el urbanismo español, con vistas a generar un material que sirva para divulgar el conocimiento de esas prácticas y, fundamentalmente, como punto de partida para el desarrollo de material didáctico que pueda ser utilizado en la enseñanza de las materias urbanísticas en las escuelas de arquitectura. Este material podría ser incorporado a la enseñanza de las asignaturas de la carrera, que son asignaturas eminentemente prácticas, con formato de taller, en las que los alumnos deben realizar análisis de situaciones concretas y propuestas de actuación, bien de diseño, bien de planificación. La existencia de un catálogo de experiencias de incorporación de la perspectiva de género al diseño y la planificación permitiría concienciar a los alumnos de la existencia de diferencias derivadas del género en el uso y apropiación del espacio urbano. También les proporcionaría un repertorio de modelo en los que inspirar sus propias propuestas, que es uno de los métodos fundamentales de enseñanza en nuestra disciplina.
Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio